《出版业“十四五”时期发展规划》明确提出，到2035年我国将建成出版强国，出版在增强国家文化软实力和中华文化影响力中的作用更加彰显。出版事业的蓬勃发展和出版产业的转型升级，对高素质编辑人才需求日益迫切。培养一支信念坚定、理论扎实、业务过硬、作风优良的高素质编辑队伍是出版社面临的重要任务。本文基于党建读物出版社有关重点出版项目的实施，探索如何构建高素质编辑队伍。

出版是一项实践性非常强的工作，编辑能力培养的一个重要特征就是“学用结合，在学中干、在干中学”。通过重点出版项目培养高素质编辑队伍，应注重以下五个着力点。

着力于强化政治理论素养，夯实信念基石。承担重点出版项目，为编辑提高政治理论素养、夯实信念基石提供重要机会。以出版《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例》为例，出版社提前将习近平总书记的有关重要讲话汇编成册，要求编辑“先学一步、深学一层”，并深入开展研讨交流；安排责编在书稿定稿前期即参与专家讨论修改环节，对每个案例的背景、特点、撰写原则、政治把关和修改尺度等有更深入、直观、全面的认识，为后期正式编辑加工奠定扎实基础。这种强化理论武装、学研结合的方式，有效提高了编辑对图书的政治、政策和知识把关能力。

着力于锤炼编辑专业能力，打造特色品牌。为锤炼编辑的专业能力，党建读物出版社聚焦主责主业，明确各编室分工，鼓励大家在各自负责的领域深耕细作，完善知识结构，走“专精特强”之路，逐步打造出各自的优势品牌。

近年来，党建读物出版社出版了一系列党的组织工作方面的套书丛书，如“党内政治生活丛书”“组织工作基本丛书”等。通过这些套书丛书的编辑出版，培养出了一批“组工业务小能手”。编辑在图书编辑过程中系统学习中央相关文件精神、全面了解基层党建工作实践、深入分析基层党组织和党员的实际工作需求，不断调整选题重点和策划方案，不断充实编写内容和创新编写形式，为基层党员干部持续推出系列实用、管用、好用的工作指导用书。

着力于增强全流程管理意识，培养系统思维。重点出版项目因其分量重、质量要求高、实施难度大等特点，在实施过程中，不同于单本普通图书按部就班走流程，而是有着更高的管理要求。为保证项目顺利推进，党建读物出版社着力于增强编辑的全流程管理意识，培养其系统思维能力，并在每个项目的关键节点进行复盘，持续优化流程，确保出版项目的高质量高效率，编辑们的项目管理能力不断提升。

在进行流程管理时，要求编辑把握几个关键点：一是管理好“时间”，把握节奏、协调推进。对项目的起始点、重要节点做到胸中有数，分清轻重缓急。比如，根据出版时间倒排进度表，明确各环节所需大致时间，特别是对启动时间、到稿时间、发排时间、付印时间等重要节点作好部署。同时适度预留弹性时间，为突发情况调整计划留出空间。二是管理好“人”，熟悉人头、合理调配。既要遴选出最合适的作者，又要选配最合适的编辑，在充分了解有关人员优势和不足的基础上合理搭配、形成互补，努力做到人尽其才、才尽其用。三是管理好“事”，熟悉业务、突出重点。重点项目出版工作繁琐细致，编辑需要熟悉各项业务，才能抓住重点做好统筹安排。在项目启动时，社里要求编辑制定具体出版方案，除了在时间、人员安排上作出部署，还要对项目申报、重大选题报备、编写框架、体例、编校规范、图片版权、保密审查、装帧设计、定价、合同签订、财务专项管理、督办与结项等事项进行统筹考虑。周期长的项目都要编制备忘录，汇总对重要事项的讨论过程、决策结果及阶段性成果等。通过对各环节的整体设计、流程把控和重点事项的专项处理，提高编辑对重大出版项目的驾驭能力。

着力于培养编辑沟通协调能力，形成出版合力。重点出版项目涉及的环节、部门和人员多，常常是多条战线齐头并进、多个团队协同开展。编辑必须具备良好的沟通协调能力，与上下游环节密切联系，才能促成出版合力、提高出版效率、保证出版质量。 

一是编辑与作者要保持良好沟通。编辑要对作者的研究领域、工作特点和出版需求有较为全面的了解，并将市场调研分析情况和有关出版设想与作者充分沟通，以专业的眼光、建议、服务等为作者“赋能”，助力作者编写工作顺利推进。二是与社内其他部门要及时沟通。尤其是时效性非常强的年度重点图书，各环节非常紧凑。就时间安排而言，要考虑周期和提前量，比如总编室申请书号、美编设计、出版部排版和校对、发行经营部宣传征订，都需要提前沟通部署。就内容沟通而言，要确保互相明白对方的要求，重要细节反复确认，并进行跟踪反馈，形成闭环管理，确保落实到位。三是编辑之间要经常沟通。尤其在多部头或系列书编辑过程中，遇到共性问题要及时提出来统一处理，疑难问题进行专项讨论研究，一般问题彼此之间经常交流提醒、查漏补缺。

着力于营造共同学习氛围，激发团队活力。党建读物出版社一直非常重视对年轻编辑的培养。了解每一位编辑的专业背景、业务特长及编辑经验，制定成长计划，适时为其安排不同类型的培训和编辑任务，全面培养锻炼编辑队伍。在一些重点出版项目集体练兵中，由资深编辑组成第一梯队、年轻编辑组成第二梯队，同步对书稿进行编辑加工，并经常就重要知识点、编辑加工的方法技巧、注意事项等进行研讨交流，共同提升书稿质量。编辑部、出版部定期刊印《编校交流》，汇总编校过程中的典型问题，供大家学习参考。

“资深编辑传帮带、年轻编辑学干悟”的团队学习模式，不仅是知识和专业技能传授，也是对出版社优良传统的继承、创新活力的激发。所以学习型团队建设是推动编辑梯队建设的有效路径。